Какая радость у тихой мышки-электрика сравнить себя с учителями и радостно-злорадно констатировать- я не такой бяка,как они! Потому что наблюдательный(как учителя?) и незаметный(потому что обоссытся на первом же уроке у подростков, не сумев подать учение Канта и тронуть тонкие струны души детишек электриков, бухгалтеров, продавцов, юристов... детишек,матерящихся с детского сада и знающих,что им за хамство учителю, лень и раздолбайство ну ничего не будет.)Потому что учителей давно низвели в ранг обслуги.Государство. Выбранное электриками,тихо философствующими в комнатушках,в то время,как те же учителя бьются за отмену закона об образовании 83-ФЗ для всех детей .

Судя по всему, Gladiator956, учителям русского языка и литературы "из нескольких учебных заведений" таки не удалось пробудить интерес к предмету у своего ученика.

НЕ могу не согласиться, т к в большинстве преподаватели и учителя это лишь эдакие передатчики информации, которые порой не знают о чем говорят, ведь им по профессии это не совсем нужно, проведя с аналогии, получаем это далеко не умные люди, которые стали первоначально учителями т к сами не имея своего жизненного опыта учат чужим или извращая чужой (последнее это чаще всего).

Единственное когда учителем становятся дабы принести свой жизненный опыт, это уже другое дело!

Учился в нескольких учебных заведениях и как-раз на таких учителей и попадался, будь то колледж или институт

Примеры: В колледже был преподаватель математики она чуть ли не профессором стала, так сложилось остаться в родном городе, в этом же колледже преподавала у нас же - программистов несколько предметов бывший инженер по эвм системам, так же в институте был один преподаватель всего 30 лет (или меньше) уже в некоторой степени успевший сделать свое имя разработчик ПО и причем не последний, закончившая МГУ, Да чего там в школе у меня учительница о географии пол-мира обьездила.

Это все к чему, те кто учат на самом деле хорошо и являются умными людьми, они не обсуждают своих учеников и таких людей почти не видно в обществе "о которых написано выше" и самое главное на уроках таких учителей по настоящему интересно!

Элементарно.
Техперсонал имеет какую-никакую профессию, то есть имеет хотя бы начальное техническое образование. То есть имеет представление о том как устроен окружающий его мир. Хотя бы в общих чертах, хотя бы ограниченной его части. Это предрасполагает к познанию ещё большего и пытливости ума.
Противу махровых гуманитариев, которые уверены в том, что уже знают абсолютно всё об абсолютно всём. Это накладывает определенный отпечаток на манеру общения и ещё более определенный консерватизм в познаниях.
Как-то так.
Именно поэтому большинство "трудовиков" спивается, так как не могут ничего поделать с очевидным противоречием своего статуса гуманитария и желанием познавать мир.